משקפי פריזמה

אני מניח שכולכם קראתם על הפעילות המיוחדת שעשינו עם הבנים בעזרת משקפי הפריזמה. אם לא - זה הזמן.... היום חזרנו על הפעילות עם הבנות שכמובן למדו, החכימו ונהנו עד הגג...

מה בפעילות?
דברים שיגרתיים כמו לחיצת יד, כתיבת השם על הדף ומשחק "מסירות" עם בלון הופכים למשימות קשות ומתאתגרות.

מוזמנים להסתכל בתמונות ולהתרשם...

השימוש במשקפי הפריזמה התאפשר באדיבות מוזיאון המדע בירושלים. תודה! 

צוות דעת בבית הספר בטלמון

השבוע עשינו הסטוריה כאשר צוות דעת נסע לבוקר חוויתי בבית הספר בטלמון. 

כחלק מההחלטה של המחמ״ד להפוך את מרכז דעת למרכז מדגים בנושא פדגוגיות יחודיות, יצא הצוות של מרכז דעת לבוקר הדגמה בבית הספר בטלמון. המרוויחים העיקריים - התלמידים שלנו שלומדים בטלמון. איזו התרגשות!! סוף סוף הם יכולים קצת להראות לחברים שלהם מה הם עושים כל השנים האלו בדעת! 

דבורה, המנהלת האגדית שלנו, עם תלמידי טלמון: 

 

אביחי עם כמה חיות אקזוטיות במיוחד...

הרב יעקב מתלבט בדילמה: 

ותלמידים מלמדים תלמידים את רזי הספידסטאקינג...

וכמובן - מיטל עוברת עם התלמידים על התערוכה. למי שפספס - התערוכה של סוף שנה שעברה של מרכז דעת נדדה מהגלריה בעפרה אל מחלקת חינוך במועצה האזורית ולבסוף הגיעה לבית הספר בטלמון. נסיעת הצוות לבית הספר בטלמון נתנה אקורד סיום מיוחד במינו לנדידת התערוכה. התערוכה יכולה ליטול את מקל הנדודים ולעבור הלאה, לשילה.

(התלמידים עם מיטל וברקע - חלק מהתערוכה שעוסק בטביעות אצבעות)

במילה אחת - מדהים!!

אז איך חגגתם את פורים?...

במרכז דעת חגגנו את פורים באווירה מקפיצה במיוחד. 

הבנות עברו בין תחנות של שחמט היתולי לכבוד פורים, מעגל מתופפים ואיפור. אצל הבנים הוסיף לנו אביחי מצגת מרתקת על הצבעים והתחפושות בטבע. 

את מעגל המתופפים ריכז דורון. פיל, פיל, איילה, פיל, איילה (מקווה שאתם קוראים את המילים בקצב הנכון...). גם שופרות תימניים השתלבו בקצב. 

הייתי שמח לכתוב לכם על שחמט היתולי אלא שאין לי מושג מה זה... לא הצלחתי להתפצל לכל התחנות. מישהי רוצה להוסיף הסבר? אשמח להסבר ב״תגובות״. 

התחנה המפחידה ביותר היתה של מיטל: 

התלמידות יצאו ב״שן ועין״ ובכל זאת זה לא הפריע להן לצבוא בהמוניהן על מיטל...

ולסיום - המצגת של אביחי. אביחי הסביר לתלמידים על התחפושות של בעלי החיים. ה״תחפושות״ משמשות להסוואה, תקשורת ועוד. מעניין לציין שחלק מהצבעים של בעלי החיים הם ״אמיתיים״ (כלומר פיגמנטים) וחלק מהצבעים הם סוג של שבירה של קרני אור. דוגמא טובה היא היונה שעל גחונה אין חומר צבעוני אלא מעין מנסרות ששוברות את האור וכך מתקבל הגוון המיוחד. 

יריד החקר של בנימין

עבדנו ועבדנו והנה זה הגיע - יריד החקר של בנימין!

השנה, ניצחו על יריד החקר איתמר, רחלי, אביחי וחוי (שגויסה ברגע האחרון להחליף את שילת). 

העבודה היתה קצת לחוצה אבל התוצאות - מדהימות!!

השנה הצגנו שני פרויקטים:

1. השפעת ארס עקרבים על קצב הלב של דפניות. 

2. השפעת תדרים גבוהים על יכולות מתמטיות. 

לא ניכנס לפרטים. את זה תצטרכו להשלים מהתלמידים עצמם או לעיין בפוסטרים המצורפים. אספר לכם רק על יריד החקר עצמו. 

את יריד החקר התחלנו עם מופע של ד״ר מולקולה. ד״ר מולקולה עשה קסמים שהיו בעצם ניסויים מדעים שמוצגים כקסם. חלק מהניסויים כבר הכירו התלמידים אך חלק מהניסויים הותירו אפילו אותם פעורי פה...

לאחר המופע התייצבו התלמידים על יד הפוסטרים שלהם והתחילו לתת הסברים לעוברים והשבים. המבקרים בתערוכה שאלו, הקשו וגם פירגנו. 

ומי יהיה זה שיעלה ליריד החקר האזורי? אנחנו עדיין לא יודעים... אולי אחד הפרויקטים שלנו?...

מפענחי רנטגן בכירים

השבוע נתתי לתלמידים שלנו להתנסות בפענוח רנטגן. נתתי להם תמונות אמיתיות של רנטגן והתלמידים היו צריכים לענות על שלוש שאלות:

1. מה הביא את המטופל אל הרופא? 

2. מה הממצא שהתגלה? 

3. מהו גילו המוערך של המטופל? 

מוכנים?...

התלמידים עבדו במרץ ובחנו את התמונות. כל תמונה - מטופל אחר עם בעיה אחרת וסיפור אחר. 

רוצים דוגמא? 

בתמונה שלפנינו ניתן גילו התלמידים מיד את הבעיה: חפץ זר שנמצא בצד שמאל בתחתית בית החזה. החפץ הוא עגול וסימטרי ונראה כמו מטבע של שקל. במקרה הזה מדובר דווקא בסוללה קטנה שהגיע לקיבה. 

משחק מסוכן של פעוט בסוללה הסתיים כאשר הסוללה נחה בשלום בקיבה שלו. המצב היה גרוע הרבה יותר אילו חלילה היה הפעוט שואף את הסוללה אל תוך קנה הנשימה או אחד הסמפונות. מצב זה היה עלול לגרום לחנק מיידי. 

לעומת זאת, במצב שנוצר, היו אמנם ההורים בהיסטריה אולם הפעוט לא חש בכלום. הסוללה אינה חדה ואינה גורמת שום נזק. בעוד שעות ספורות היא כבר לא תהיה שם והסיפור יהיה מאחורינו...

כמה חשוב לשמור על פעוטות ולתת להם משחקים מתאימים לגילם!!

זו היתה רק דוגמא אחת. ראינו גם תצלום עם שבר, תצלום עם דלקת ריאות ותצלומים נוספים עם מקרים רפואיים סבוכים יותר או פחות. 

ד2 - כל הכבוד! עשיתם זאת!!