מה שלום עגבניות השרי שלנו?

אני מניח שכולכם מצפים לדעת מה שלום עגבניות השרי ששתלנו ב Cocoon. גם אנחנו היינו סקרנים לדעת ויצאנו לבדוק מה שלומו:

גילינו שהשתיל של עגבניות השרי התחיל לגדול ועל אף שלא קיבל השקיה במשך כשבועיים וחצי, הקרקע סביבו היתה לחה! מסתבר שה Cocoon, כמצופה ממנו, אוגר את המים ו"מטפטף" אותם בדיפוזיה איטית אל עגבניות השרי. 

כעת נותר לנו להמשיך לעקוב אחרי ה Cocoon ולראות האם מדובר בהצלחה של כמה שבועות או מספר חודשים: האם האדמה תמשיך להיות לחה עד שוב החורף? 

בינתיים, התלמידות שוקדות על הכנת מתקן למיחזור מים אפורים ועל בניית דגם לניצול של מי גשמים. הבנות חושבות לשלב בין תעלות מיוחדות ובין ה Cocoon. נשמע מעניין... 

בהצלחה! 

The Cocoon

הכירו את ה Cocoon - מבנה מחומרים מתכלים שנועד לעזור לעץ או שתיל בתחילת דרכו. ה Cocoon מיועד לאזורים מדבריים, או אזורים שהצמחייה בהם לא גדלה לבד באופן טבעי, אזורים שעברו תהליכי מדבור ועוד.
ה Cocoon אוגר בתוך מים ומעביר אותם בהדרגה לעץ בשיטת הנימיות - בעזרת חוטים שנמצאים ב Cocoon  ומעבירים את המים אל השתיל שבתוכו.

הכרנו את ה Cocoon כחלק מפרויקט שאנו מכנים "אפריקה-ישראל" בו תלמידי דעת, יחד עם תלמידי קניה, מנסים לתת פתרונות למצוקת המים בארץ ובקניה. מצוקת המים בארץ ובקניה (נרוב) שונה ודומה: בקניה יורד גשם בכל יום אבל אין להם דרך לאגור אותו. המים זורמים ובהעדר בתי שורשים בקרקע, הם ממשיכים הלאה. בישראל, כמות הגשם קטנה יחסית אולם בשיטות שונות אנו מצליחים להתפיל מים, להשתמש במים אפורים וכך המחסור כמעט לא מורגש. הצד השווה שבהם - שיש לנו מחסור במים..

אחד הפתרונות שהצענו לבעיה הוא השימוש ב Cocoon. השתדלנו לשתול את ה Cocoon לפני היציאה לחופשה: ככה גם לא נוכל לטפל בצמח לאורך החופש וזה מבחן משמעותי ואמיתי ל Cocoon וכך גם נוכל לקבל תוצאות מיד לאחר חופשת הפסח ובכך לאפשר לניסוי שלנו לרוץ בחופשה ו"לנצל" את ימי החופשה.

מצרף לכם תמונות מתהליך העבודה שבוצע, כמובן, בהובלה של אביחי.

חופרים בור ל Cocoon:

ממלאים את ה Cocoon במים:

סוגרים את ה Cocoon: 

מכסים את ה Cocoon באדמה: 

שותלים את השתיל בתוך ה Cocoon (במקרה שלנו עגבניות שרי): 

נעדכן אחרי פסח האם הניסוי הצליח והאם העגבניות גדלו...

אפריקה-ישראל / מפגש סקייפ בבית הספר דעת

התלמידות ישבו מתוחות בכיסאות, המצלמה ניצבה על החצובה אבל הסקייפ מאן להתחבר...

אבל בסוף - הדברים הסתדרו איכשהו!

במהלך השיחה ביצעו התלמידות ניסוי מדעי מול המצלמות שבדק השפעה של פחם על סינון מים. בשיחה גם חילקנו עבודה בין הקבוצות בארץ ובאפריקה: מי עובד על נושא של שימוש חוזר במים, מי עובד על הפקת אנרגיה ממקורות חלופיים, מי עובד על ניצול מי גשמים ומי בודק את ה Cocoon. 

מוזמנים לצפות בתקציר של השיחה: 

צפייה נעימה!

אפריקה - ישראל

למי שלא שמע, התחלנו בדעת פרויקט שאנו מכנים אותו "אפריקה - ישראל" והשם הרשמי שלו נקרא "בתי ספר תאומים" (Twins schools). כיתה ד2 בבית הספר דעת מתחילה לעבוד על פרויקט משותף עם כיתה ד בבית ספר בקניה. הפרויקט הוא יוזמה של "המדען הצעיר" שגם מארגן את המפגשים מבחינה טכנית וגם יוצר את הקשרים עם האנשים הנכונים.

אחרי שיצאנו מהשוק שאנחנו עובדים מול בית ספר שאין להם מים, חשמל ותשתיות בסיסיות (וואו! תודה לה' ולמועצה על המבנה המדהים שלנו שנותן לנו את כל מה שאנחנו צריכים!!!) התחלנו לחשוב על התלמידים שלומדים שם: חלק מהתלמידים לומד בתנאי פנימיה במשך שנה (!!!) ובסוף השנה הם יוצאים לחופשת הקיץ למשפחה שלהם, לשבט שלהם שנמצא בינתיים בנדידה.

השלב הבא שלנו הוא כמובן להתחיל לחשוב על נושאים משותפים...

מצרף לכם וידאו מהמפגש הוירטואלי הראשון בו נכחו נציגות מהכיתה:

(קרדיט: המדען הצעיר)