סיור בנים בטכנודע

אז אחרי שהבנות היו בטכנודע, הגיע זמנם של הבנים. הרבה להוסיף על מה שכבר נאמר - אין ובכל זאת נספר לכם כמה דברים מעניינים..

חלק מהקבוצות עשו ניסויים במנדף. מנדף זהו מכשיר שאחראי לנידוף חומרים רעילים מחלל המעבדה. מעין ״קולט עשן״ אקטיבי שמוציא את החומרים אל מחוץ למעבדה. 

בזכות המנדף יכלו התלמידים להתנסות בבעירה של מלחים שונים. הם גילו שמלחים שונים יוצרים בעירה בצבע שונה. 

תוכלו למשל לזהות איזה מלח יוצר את הבעירה הזו? 

ואיזה מלח יוצר את זו? 

בנוסף, טיילו התלמידים בפארק ושיחקו במשחקי הפארק. התלמידים הצטיידו בדפי משימות אותם הם מילאו לפי ההתנסויות בפארק. 

וכמובן - השתעשעו במוזיאון המדעי:

אבל - יש משהו אחד שאותי לא שעשע. היתה בטכנודע מראה ״לא מחמיאה״ בלשון המעטה. ראיתי שצוות המורים נמנע מלעבור על ידה אפילו לרגע. חלק מהתלמידים לעומת זאת, ראה במראה, משום מה, שעשוע נחמד. תתרשמו ותחליטו לבד מי צודק...

לסיום, היה ראוי שנספר לכם על חדר הסימולציה הרפואית ועל ההתנסויות שעשינו שם אבל נקדיש לזה פוסט נפרד בפעם אחרת...

ביקור בטכנודע / בנות

עייפים אך מרוצים אנחנו עושים את דרכנו הביתה ומנסים לחשוב - אז מה היה לנו?

לא נוכל לסכם את כל מה שעברנו היום. כל קבוצה עברה משהו אחר אבל נשתדל להביא את רוח הדברים..

ביקור במרכז הסימולציה הרפואית

כיתות ה-ו ביקרו במרכז הסימולציה הרפואית. זהו מרכז לימודי שניתן ללמוד בו רפואה ברמות שונות. החל מטעימה וכלה מתרגולים מעשיים לרופאים וצוותים רפואיים. 

התלמידות התנסו בדפיברילציה ולמדו על פרפור חדרים ומצבי חירום לבביים אחרים. 

המעבדות

במעבדות עברו התלמידות שיעורים בנושאים שונים: דיפוזיה, החוק השלישי של ניוטון ועוד..

כמובן שלא ויתרנו על הפלנטריום... 

ישבנו ״תחת כיפת השמים״ האלקטרונית וניסינו לדמיין לוחמים, בעלי חיים ועגלות סופר קטנות וגדולות. העיקר שלמדנו למצוא את כוכב הצפון... (מי יודע, אולי עוד נצטרך את המידע הזה יום אחד..) 

מצרף לכם תזכורת לתרגול בבית: 

ודף לתרגול דמיון חופשי...: 

מה עוד? 

התרוצצנו בפארק המדע ושיחקנו במתקני הפארק.

הרצאה טרום התרוצצות...: 

ו...קדימה לשחק, לבדוק, לחקור ולהוציא קצת מרץ! 

הבנות משחקות במתקן נחמד: צינור המתכת הקצר (מימין) מעביר את הקול של מי שצועקת לתוכו מצד לצד. ניתן לשים שפורפרת על האוזן, לצעוק לשפורפרת השניה ולשמוע את הצעקה לאחר שעברה בצינור. גם בצינור הארוך יותר (150 מ׳ אורכו - משמאל) ניתן לעשות את אותה הפעולה. ההבדל ביניהם הוא שעושה את המתקן למעניין...

(מה ההבדל ביניהם?)

ואי אפשר לסיים בלי תערוכת המדע: 

אנחנו לא בטוחים מה מדע בזה - אבל בטוח שזה כיף...

ובאמצע הרצאה מרתקת על ״מקדמי שבירה״: 

ומשחק חופשי במתקני המוזיאון: 

ולסיום: יש משהו אחד לא ברור בטכנודע. בסיור בבניין הטכנודע ומחוצה לו פזורים כלי טיס שונים. 

מעל מוזיאון המדע של הטכנודע, ממש מעל ראשי המבקרים, תלוי מסוק אמיתי מהתקרה. אני יודע שזה נשמע מוזר, זה גם נראה...

ובחצר מונח על עמוד מטוס קרב: 

וכשכבר חשבנו שיש לנו טרמפ ישיר הביתה שיטיס אותנו בכמה דקות, נזכרנו שבעצם ראינו את הטייס בשיעור הרפואה (חפשו אותו בתמונות למעלה! הוא קצת מתחבא אבל ניתן להבחין בבירור בסרבל הטיסה...)

אז ויתרנו על המטוס ועלינו על האוטובוסים של החברה לפיתוח. העיקר שחזרנו הביתה בשלום...