אלכסנדר פלמינג - סגירה וקיפול

פוסטים נוספים בסדרה:
- אלכסנדר פלמינג - שיעור ראשון
- אלכסנדר פלמינג - שיעור שני
- אלכסנדר פלמינג - שיעור שלישי
- הפוסט של אליאן - חיידקי E.coli

אחרי שלוש קבוצות של תלמידות מוכשרות ש:

1. הכינו את מצע הגידול

2. חילקו את מצע הגידול לצלוחיות ומבחנות

3. זרעו את החיידקים במצעי הגידול

הגיע השלב

אלכסנדר פלמינג - שיעור שלישי

פוסטים נוספים בסדרה:
- אלכסנדר פלמינג - שיעור ראשון
- אלכסנדר פלמינג - שיעור שני
- אלכסנדר פלמינג - סגירה וקיפול
- הפוסט של אליאן - חיידקי E. coli


אז אחרי שמצעי הגידול מוכנים ומחולקים לצלוחיות ומבחנות - נשאר לזרוע את החיידקים. השתמשנו בחיידקי E. Coli והשתדלנו לשמור על מקדמי בטיחות. על אף שחיידקי E. Coli נמצאים אצלנו בגוף

אלכסנדר פלמינג - שיעור שני

פוסטים נוספים בסדרה:
- אלכסנדר פלמינג - שיעור ראשון
- אלכסנדר פלמינג - שיעור שלישי
- אלכסנדר פלמינג - סגירה וקיפול
- הפוסט של אליאן - חיידקי E. coli


אחרי שבשיעור הראשון הכינו התלמידות  מצע לגידול חיידקים, הגיע הזמן להכין את

אלכסנדר פלמינג - שיעור ראשון

פוסטים נוספים בסדרה:
- אלכסנדר פלמינג - שיעור שני
- אלכסנדר פלמינג - שיעור שלישי
- אלכסנדר פלמינג - סגירה וקיפול
- הפוסט של אליאן - חיידקי E. coli



היום עשינו רצף של שלושה שיעורים סביב אלכסנדר פלמינג והתגלית הגדולה שלו - ה ***** (עוד נגלה בהמשך..)

בשיעור הראשון התעסקנו עם הכנה של מזון ומצע לחיידקי E. Coli.

התלמידות הכינו שני סוגים של מצעים: מצע נוזלי (״מרק מזין״) שבו נשמור על

ד״ר רנה לינק

הוא לא מורה במרכז דעת ובכל זאת התלמידים מכירים ומעריכים אותו. ד״ר רנה לינק, המציא את הסטטוסקופ לא מתוך צורך רפואי שהיה באותה התקופה אלא מתוך רצון ומחויבות גבוהה לצנעת הפרט של המטופל. כמומחה למחלות ריאה, היה ד״ר רנה מצמיד את אזנו לחזה המטופל וכך היה מאזין לקולות הנשימה.

לאחר שכל תלמידה נטלה רשות מבת זוגה להכנס ל״מרחב

חיידקי E. Coli / אליאן

פוסטים נוספים בסדרה:
- אלכסנדר פלמינג - שיעור ראשון
- אלכסנדר פלמינג - שיעור שני
- אלכסנדר פלמינג - שיעור שלישי
- אלכסנדר פלמינג - סגירה וקיפול

(הפעם לא אני אכתוב את הפוסט אלא אשאיר את העבודה לכותבת צעירה ומוכשרת - אליאן!

קריאה נעימה!)

סיכום שיעור / אליאן

למדנו בשיעור ״חלוק מעבדה״ עם נדב על חיידקים מסוג E.coli. נדב הראה לנו מבחנה עם מליונים של חיידקים

תפזורת לפרשת וישלח

בעוד שעה וחמישים וארבע דקות, יקבלו תלמידי דעת תפזורת לפרשת וישלח מהרב יעקב. למען מי שלא מסוגל להתאפק, אני מדליף את התפזורת כבר עכשיו. מבקש בכל לשון של בקשה: אנא עשו שימוש נכון בתפזורת. אם אחשף בגלל טעות שלכם - לא אוכל יותר להדליף לכם תפזורות לעולם... ;-)

עבודה נעימה!!

המרכז הרפואי נעם רחל - מעלה מכמש

אם לא שמעתם על המרכז הרפואי "נעם-רחל" במעלה מכמש, כנראה שאתם לא איתנו כבר שבועיים... התערוכה של סוף שנת הלימודים תשע"ה בנושא רפואה דחופה הגיעה לבית הספר במכמש ובשבוע שעבר הצגנו את התערוכה לתלמידים. אז מה היה לנו?

התלמידים התחלקו לשלוש תחנות: 

בתחנה הראשונה, הכירו התלמידים את הטיפול במצבי חירום כפי שמתבצע בשטח: על ידי עוברי אורח שאינם מיומנים, על ידי צוותים רפואיים ראשוניים שמגיעים כדוגמת איחוד הצלה, מד"א ובנוסף, הכירו את מכשיר הדפיברילטור. 

צהוב, אדום, ירוק וכחול נפלו לצלחת אחת

ולא, זו לא התחלה של בדיחה..

מה קורה כאשר מערבבים צבעים שונים יחד? אייזיק ניוטון ערבב צבעים ויצר את הצבע הלבן. מוכנים לנסות לשחזר הניסוי? 

הבנות לקחו גואש בצבעים שונים וניסו ליצור את הצבע הלבן מכל הצבעים יחד. 

חקר האק״ג

במסגרת קורס מיומנויות חקר, חקרנו גם את מכשיר האק״ג. מכשיר האק״ג מודד את הפעילות החשמלית של הלב ומציג אותה באמצעות רישום.

החלק המשמעותי ביותר ויזואלית בתרשים האק״ג הוא חלק המכונה קומפלקס QRS. 

תפזורת לפרשת ויצא

עוד תפזורת מבית מדרשו של הרב יעקב. זו תפזורת לא קלה שתאלץ אתכם להכיר את הפרשה..

בהצלחה!!

אנחנו בחווה החקלאית!!

תלמידי כיתות ו׳ (בנים) נוסעים השנה מידי שבוע לחווה החקלאית. חיכינו שיסתיימו עבודות ההכנה התשתית וכעת אנו יכולים לבוא לעבוד.  

המטרה: חיזוק תחום החקר בדעת דרך חקר בחווה ואמצעים נוספים שלא עמדו לרשותנו בעבר. 

 החווה ממוקמת באדם במקום רחב ידיים. אנשי החזון של החווה

רפואה דחופה בבית הספר במכמש

לאחר שתלמידי בית הספר ״אהבת יצחק״ בכוכב השחר למדו והחכימו, הגיע הזמן להמשיך הלאה. אז לאן ממשיכים? נכון! למכמש!

בבית הספר במכמש הוצבה התערוכה והתלמידים כבר מחכים שמישהו יסביר להם: למה הקמנו להם בית חולים בתוך בית הספר?...

שיעור קולני במיוחד

השבוע בשיעור קולני במיוחד התנסו התלמידות בעבודה עם קולן. התלמידות הקישו, הקשיבו, הרגישו את גלי הקול (זה מדגדג!!) והרעידו את המים בכוסות בעזרת תנודות הקולן.

תשבץ לפרשת תולדות

מה בישל יעקב? ואיך היה נראה עשו? האם כבר עברתם על פרשת תולדות? אם לא - התשבץ של הרב יעקב עשוי להיות תירוץ טוב. אם כבר עברתם - בואו נראה אתכם!!

בהצלחה!!

כמה ריבועים יש כאן?

חידה נוספת של שילת:

כמה ריבועים תוכלו למצוא כאן? חפשו טוב טוב בכל פינה שלא חמק לכם ריבוע באיזו פינה...

שימו לב: רק ריבועים מתקבלים. מלבנים יאלצו לחכות לחידה אחרת..

מרכז דעת - פיצוץ של מרכז!!

היום במסגרת הכרות שערכנו עם אלפרד נובל, לא יכולנו שלא לפוצץ משהו. אמנם נובל עצמו התחרט עד יומו האחרון על חומר הנפץ שיצר אבל זה כבר סיפור אחר..

אז מה פוצצנו?

מעט נתרן בתוך מים.

ויש גם סרטון למי שפספס:

התוכלו למצוא את המפתח?

אני משוכנע שהנחתי את המפתח בסביבה אולם לא מסוגל כרגע למצוא אותו. התוכלו לעזור לי?

אשמח לתשובות...

ותודה לשילת (שחוזרת ביום ראשון! ברוכה השבה!)

תשבץ לפרשת חיי שרה

מי שלא ראה את תלמידי דעת פותרים את התשבץ של הרב יעקב - לא ראה שמחה מימיו...

ולמי שהפסיד - מצרף לכם כאן את

גם הבנות בתצפית שמש

ניצלנו את החזרה (הקצרה, אני מקווה) של הקיץ ועשינו תצפית שמש.